Category: космос

Category was added automatically. Read all entries about "космос".

увы, эпопея не закончилась

Многоуважаемый yudinkostik взял на себя труд разобрать книгу Валерии Косяковой о Босхе серьёзно и аргументированно. Вот разбор, и пусть каждый для себя решает, можно ли это называть добросовестным исследованием (и есть ли в книге недобросовестные заимствования).

Сгоревший Коперник и прочие зверушки и существа

P.S. Честно говоря, от Коперника я слегка ошалела.

а ещё ЕГЭ по истории ругают...

"Такая астрономия нам не нужна!" (комментарий портала "22 век" ко Всероссийской контрольной по астрономии)
Хочется спросить - а что удивительного? Астрономия, наряду с гуманитарными науками, в системе советского образования рассматривалась в первую очередь как средство идеологической пропаганды (антиклерикальной то есть). И преподавалась она куце и плохо. А после 1991 г. никто программу по астрономии не менял. Кажется, наоборот, её сделали необязательным предметом. Я помню, как меня разочаровала астрономия в школе. Я ждала этого предмета, "как ждёт любовник молодой минуты верного свиданья". Потому что астрономия мне реально вштыривала с детских лет. И какой же был облом! Всё содержание школьного курса астрономии было - "в Солнечной системе девять планет, ещё где-то есть белые карлики и чёрные дыры, а нехорошие инквизиторы сожгли Джордано Бруно". Пардон, всё это я уже в семь лет знала. Какое счастье, что сейчас у меня есть знание английского (который я в школе ненавидела) и Интернет, и я могу читать оригиналы релизов НАСА сразу после их выхода!
Но это только первый слой. Более глубокий и существенный состоит в том, что, несмотря на успехи советского школьного образования в отдельных областях (типа физики), в его основе была заложена изначально порочная концепция. А именно, научное знание преподносилось как история открытия мировых истин умными дядями. Которые раскрывали глупенькому человечеству глаза на то, что на самом деле Земля вращается вокруг Солнца, что звёзды - это тоже солнца и т.д. Конечно, им постоянно мешали на пути злые силы в виде духовенства, "буржуазных лженаук" и пр. Которые стояли вокруг сундучка с этими истинами и старались, чтобы никто к нему и на сто метров не подошёл. Наука предстаёт чем-то вроде фильма про Индиану Джонса - только ловушек с отравленными стрелами и погонь со стрельбой не хватает.
Откуда же, собственно, берётся содержимое сундучка - то самое научное знание - не объяснялось. В физике и химии ещё кое-как объяснялось (правда, хрестоматийные опыты для демонстрации на уроках имеют свойство позорно проваливаться - у нас была в 8 классе физичка, которой не удался НИ ОДИН опыт за весь год). Но даже там опыты проводятся как иллюстрации к уже известным истинам: сначала изучаем формулу или заучиваем закон, а потом нам, так и быть, показывают опыт. Без объяснения, как вообще людям пришло в голову поставить этот опыт и с какой целью. Опыт только подтверждает некую платоновскую идею Закона Природы, которая выведена как будто помимо всякого эксперимента.
Ну, а в астрономии и в той же истории эксперимент невозможен, поэтому там всё совсем плохо (не в научной дисциплине плохо, уточняю, а в школьном преподавании её). Скатывание в начётничество с зазубриванием имён и дат (кто, когда...) - это не случайная оплошность составителей теста, а закономерность мышления.

ЗЫ: я очень рада, что сейчас появилось некоторое количество научно-популярной литературы, написанной по-новому. Где история науки предстаёт не как квест за сундучок с истинами, в котором действуют герои и злодеи, а как постановка вопросов и выработка ответов. Например, "Введение в поведение" Б. Жукова. Или книги А. Маркова об эволюции.

поехали!

В четыре года, натягивая на голову капюшон купального халата, я говорила: "Я космонавт!".
Космос был универсальной метафорой всей жизни моего поколения, и это, может быть, было самым европейским, что было в советской культуре. Потому что тяга к космосу стала субститутом неоплатонизма, так и не освоенного ни русской, ни советской культурой, и жажда долететь до Марса заменяла платоновское стремление к звёдному миру идей. Наши Астрофилы в буквальном смысле ждали, что встретят своих Стелл (их звали то Аэлита, то Гианея) на звёздах. (С поразительной интуицией советская пропаганда назначила культовым персонажем Джордано Бруно, ни черта не понимая в его философии). И при всём моём настороженном отношении к неоплатонизму (которое я отчасти разделяю с Поппером) без него, по-видимому, никак. Если бы космоса не было, его бы следовало придумать.
Вот почему я плакала, когда герой фильма "Марсианин" откопал из песка "Патфайндер".
С праздником!

забавное разрешение вековой загадки

"Снежный человек" Зана оказалась негритянкой. (Комментарии не менее интересны, чем сама статья).

ЗЫ: А инопланетяне, сволочи, и вовсе не думают вступать с нами в контакт. Но всё равно с Днём космонавтики!
мю

поехали!

Всех с Днём космонавтики!



Я принадлежу к последнему поколению тех, кто хотел стать космонавтами. (Те, кто родился на три года позже, хотели стать киллерами и проститутками; хорошо, хоть это ушло в прошлое). Потом стало ясно, что лично я в космос никогда не полечу по состоянию здоровья, а до рейсовых полётов на другие планеты, которые казались недалёким будущим, вряд ли вообще дойдёт дело. А чем занимаются космонавты в космосе, вообще перестало быть понятно.
И всё-таки, если и остался какой-то НАСТОЯЩИЙ праздник, то именно этот. Не только потому, что это праздник нашего детства и мы писали мелом на стене дома: "С Днём космонавтики!". По многим причинам.
Во-первых, он не скомпрометирован внешними идейными факторами - хоть наша пропаганда и преподносила полёт Гагарина как исключительную заслугу социализма, всё же это праздник не в честь какой-либо партии или режима, а в честь объективного факта: человек по имени Гагарин сказал "поехали!" и полетел в космос. Это в первую очередь достижение человечества.
Во-вторых, он не был официальным выходным, а значит, не тянет за собой шлейф привычки нажираться и падать мордой в салат.
В-третьих, кто не мечтал летать?
День космонавтики, пожалуй, самое лучшее и чистое, что досталось нам в наследство от советской эпохи. С праздником!
мю

Джордано Бруно

Ещё зимой получила заказ на биографический очерк для школьников про Джордано Бруно. До сих пор сижу и маюсь. Проблем оказалось столько, что я себе и представить не могла.
Во-первых, как выяснилось, профессионально написанной литературы о Бруно у нас просто нет. В основном - оголтело невежественная публицистика, написанная негуманитариями. Правда, А. Горфункель написал биографию Бруно, но его книга плоха. Половина - просто вода, общие сведения об эпохе Ренессанса, половина - непроверенные данные, которые он не взялся даже как следует состыковать. Например, он даже не проверил, когда во Франции в действительности шли гражданские войны - и утверждает, что Бруно уехал из Парижа в Англию из-за "обострения гражданской войны", хотя именно в 1583 г. когда он уехал, в Париже было всё спокойно. (Этими гражданскими войнами я просто достала свою коллегу М., которая занимается Францией).
Короче говоря, в деле Бруно подозрительно много нестыкующихся данных. Вот у англичан о нём много написано. И надо бы, конечно, обложиться зарубежной литературой и написать собственную биографию Бруно. С учётом всех противоречий и всех возможных интерпретаций. Но только кто её издаст?
Кстати, и самого Бруно у нас издавали мало. Полного текста "Пира на пепле" я так и не могу найти (по-итальянски, увы, не читаю).